apprendimento – OggiScienza

Che cos’è la dislessia?

Giulia Rocco — Thu, 12 Dec 2019 09:00:49 +0000

Sono 177 mila gli studenti italiani dislessici. Questo numero descrive l’anno scolastico 2017/2018 e considera le scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado. I dati raccolti dal MIUR mostrano chiaramente che negli ultimi 10 anni l’aumento della consapevolezza rispetto ai disturbi come la dislessia, ma in generale ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), ha […]

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Con la realtà virtuale si impara meglio

Giulia Negri — Fri, 22 Jun 2018 12:00:22 +0000

WHAAT? Il venerdì casual della scienza – Se sei giovane, probabilmente ti sarai sentito rimproverare più volte per il tempo passato davanti al computer, alla consolle di qualche videogioco, al cellulare. Sempre davanti a quello schermo! Sarebbe quindi una gustosa rivincita poter dire che c’è chi studia quale sia il valore didattico di strumenti tecnologici […]

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Disturbi specifici dell’apprendimento

Milly Barba — Wed, 13 Jun 2018 14:12:39 +0000

APPROFONDIMENTO – Secondo i dati presentati dal Miur lo scorso aprile, in Italia, nell’anno scolastico 2016-2017, il numero degli alunni con Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) frequentanti le scuole italiane di ogni ordine e grado si è attestato intorno alle 254.600 unità, pari al 2,9% del totale degli alunni. Cosa si intende esattamente quando si parla […]

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Il bipolo neuromorfico

Gianpiero Negri — Tue, 02 Jan 2018 13:00:47 +0000

RICERCA – In un lavoro recente pubblicato su Nature Communications un team di ricerca dell’Università del Michigan, guidato da Wei Lu, docente di computer science, ha evidenziato come la scelta di una particolare tipologia di componenti per realizzare l’hardware, ovvero l’architettura fisica su cui viene eseguito l’algoritmo di una rete neurale, può determinare un notevole […]

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I libri che aiutano l’apprendimento dei neonati

Marcello Turconi — Fri, 29 Dec 2017 10:00:40 +0000

RICERCA – Uno studio ha dimostrato come i libri, soprattutto quelli che identificano chiaramente i nomi di persone e oggetti, rappresentino un aiuto importante nell’apprendimento dei più piccoli. “Le informazioni provenienti dai genitori sono processate con grande attenzione da parte dei bambini piccoli – spiega la Professoressa Lisa Scott, docente di psicologia all’Università della Florida […]

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Un nuovo meccanismo collega la plasticità sinaptica all’apprendimento

Sara Mohammad — Tue, 12 Sep 2017 09:00:26 +0000

RICERCA – Secondo i neuroscienziati, la plasticità sinaptica (ossia l’insieme di cambiamenti nella “forza sinaptica” all’interno dei circuiti neurali) è alla base della memoria e dell’apprendimento. Nel 1949 lo psicologo canadese Donald Hebb cercò di spiegare nei dettagli questo processo, formulando quella che è nota come regola di Hebb: se due neuroni interconnessi si attivano […]

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L’innovazione comportamentale dei primati

Marcello Turconi — Thu, 31 Aug 2017 06:00:08 +0000

RICERCA – Sia nell’uomo sia negli animali tutti i comportamenti, dai più semplici ai più strutturati, sono essenzialmente meccanismi evolutivi che permettono all’individuo di ottenere maggiori possibilità di sopravvivenza. Ma come fa un animale – nello specifico un primate, che dal punto di vista evolutivo e comportamentale condivide moltissimo con l’uomo – a “inventare” nuovi comportamenti? […]

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L’IIT rivoluziona l’insegnamento della matematica con weDraw

Milly Barba — Wed, 02 Aug 2017 13:00:39 +0000

SENZA BARRIERE – Dopo il successo del progetto Abbi, del quale avevamo parlato solo poche settimane fa, Monica Gori, ricercatrice dell’Istituto italiano di tecnologia (IIT) torna a far parlare di sé con weDraw. Da pochi mesi, infatti, la scienziata, insieme al proprio gruppo di ricerca dell’IIT, ha dato il via all’innovativo progetto europeo che pone […]

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Dobbiamo migliorare l’educazione in età prescolare?

Valentina Daelli — Fri, 07 Jul 2017 12:00:05 +0000

SCOPERTE – Ancora prima di iniziare la scuola, i nostri bambini sono esposti a una serie di stimoli e proposte educative che vorrebbero introdurli gradualmente ai concetti che dovranno affrontare nelle aule scolastiche. E facilitare, si spera, il loro futuro apprendimento. Attività nelle scuole materne, giochi nei musei e nei campi estivi, libretti, app, videogiochi […]

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Il cervello si può allenare come un muscolo?

Eleonora Degano — Wed, 12 Oct 2016 06:00:00 +0000

APPROFONDIMENTO – Nel 2015 SharpBrains stimava per il mercato della digital brain health, meglio conosciuto come brain training, un valore di 1,3 miliardi di dollari. Destinato ad aumentare senza sosta e superare, con le vendite previste per il 2020, i 6 miliardi di dollari di introiti. Ma cos’è davvero il brain training, perché ci piace […]

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Le nanotecnologie entrano a scuola: il progetto Nanolab

Marco Milano — Fri, 30 Sep 2016 13:00:51 +0000

SPECIALE SETTEMBRE – Parlare di nanotecnologie è necessario ed è una sfida complessa, che si può vincere a partire dall’educazione scolastica (leggi qui e qui). A che punto sono i programmi scolastici su queste discipline? La scuola in Italia è attrezzata ad affrontare questa sfida? Ancora no, purtroppo, gli insegnanti hanno una forte preparazione di […]

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Una scuola diversa

Giulia Annovi — Fri, 30 Sep 2016 09:00:20 +0000

SPECIALE SETTEMBRE – La campanella è suonata ormai per tutti, ma tra i tradizionali banchi di scuola non hanno preso posto alcuni studenti, che hanno preferito seguire percorsi alternativi alla didattica comunemente offerta. E talvolta sono riusciti a scegliere questi percorsi senza dover rinunciare alle scuole pubbliche nazionali, che hanno abbracciato le alternative. Il metodo Montessori, la […]

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Migliorare la memoria grazie alle lingue straniere

Davide Michielin — Wed, 07 Sep 2016 12:00:37 +0000

SCOPERTE – Fin dall’infanzia il cardinale Giuseppe Mezzofanti si rivelò un bambino estremamente intelligente. Dotato di una memoria di ferro e di un sofisticato orecchio per la musica, nel corso della sua vita confessò orde di turisti e viaggiatori, arrivando a padroneggiare oltre 70 lingue, di cui 38 fluentemente. La sua prodigiosa poliglossia, celebrata persino da Lord Byron che vedeva in lui […]

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Scimmie ingegnose e utilizzo degli strumenti

Eleonora Degano — Thu, 14 Jul 2016 09:00:21 +0000

APPROFONDIMENTO – Da almeno 700 anni i cebi strati (Sapajus libidinosus) brasiliani sfruttano le pietre per sgusciare gli anacardi, ed accedere a un gustoso spuntino. Parliamo di un centinaio di generazioni di scimmie, in cui gli individui più vecchi ed esperti hanno “tramandato” la tecnica ai più giovani, forse per imitazione. Si tratta degli utensili più […]

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Imparare le lingue: il cervello è protagonista

Eleonora Degano — Tue, 12 Jul 2016 14:24:40 +0000

APPROFONDIMENTO – Sul modo giusto di imparare le lingue si è detto un po’ di tutto e ognuno di noi, esperienza alla mano, con il tempo capisce qual è la strategia più adatta al suo percorso. C’è chi impara i fondamentali per poi partire e buttarsi a capofitto nella pratica in un Paese straniero, chi […]

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La stimolazione cerebrale per aiutare i bambini dislessici

Eleonora Degano — Tue, 05 Apr 2016 09:00:45 +0000

SALUTE – Sei settimane di stimolazione cerebrale sono riuscite a migliorare del 60% la capacità di lettura di bambini e adolescenti dislessici, che hanno partecipato a uno studio in collaborazione tra l’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù e la Fondazione Santa Lucia, IRCCS specializzato nella riabilitazione neuromotoria. In Italia la dislessia colpisce circa il 3% dei bambini […]

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Lo stress è maggiore quando cresce l’incertezza

Valentina Daelli — Wed, 30 Mar 2016 08:00:42 +0000

SCOPERTE – Più del dolore, è non sapere con certezza se e quando soffriremo a causarci uno stress maggiore. Lo suggerisce una ricerca guidata da scienziati dall’University College London (UCL) e pubblicata sulla rivista Nature Communications. È facile che lo stress inizi a crescere quando una situazione sfugge al controllo e diventa difficile da prevedere, […]

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Come il cervello sceglie di dimenticare alcune cose

Eleonora Degano — Wed, 04 Nov 2015 13:00:23 +0000

SCOPERTE – Se avete visto il film Pixar Inside Out, vi sarete certamente messi a fantasticare su quali meccanismi nel nostro cervello stabiliscono che una certa informazione va mantenuta, un’altra eliminata per fare spazio e via dicendo – probabilmente vi siete anche chiesti chi nella vostra testa ha deciso che una certa canzone deve tornarvi […]

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La musica che ci emoziona velocizza la memoria

Sara Stulle — Tue, 03 Nov 2015 09:00:11 +0000

SCOPERTE – “Spegni la musica quando fai i compiti”: non so da voi, ma a casa mia, quando ero ragazzina, era il ritornello quotidiano di tutti i pomeriggi. Perché, in genere, i nostri genitori credevano che i rumori di qualsiasi tipo, dalla tv alla musica, potessero interferire con la nostra capacità di concentrarci e di […]

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Un premio e un riposino per memorizzare meglio

Eleonora Degano — Thu, 22 Oct 2015 09:00:53 +0000

SCOPERTE – Se avete problemi a memorizzare i concetti o a far vostra una certa abilità, dall’Università di Ginevra i ricercatori propongono una strategia che potrebbe aiutare: ricompensarvi con dei premi nel percorso di studio o apprendimento e concedervi un riposino, dopo lo sforzo. I ricordi associati a dei premi vengono “rinforzati” dal sonno, spiegano […]

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Il nuovo insegnante di Facebook

Gianpiero Negri — Thu, 08 Oct 2015 13:00:44 +0000

FUTURO – Che cosa è Facebook? La fortunata realizzazione di un’idea geniale, un formidabile mezzo di comunicazione o un contenitore caotico di chincaglieria globale di pronto consumo? Ovviamente tutte le precedenti opzioni costituiscono una valida risposta. C’è però ben altro a cuocere nei pentoloni sotterranei delle cucine tecnologiche di Palo Alto, California. Parliamo delle avanzate […]

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I social network incontrano la scuola

Eleonora Degano — Thu, 24 Sep 2015 13:00:28 +0000

SPECIALE SETTEMBRE – Negli ultimi mesi (diciamo pure anni) siamo stati bombardati da messaggi contrastanti sulle conseguenze dell’ingresso a scuola delle nuove tecnologie, che ormai non sono più così nuove. Di questi aspetti ci siamo occupati più volte anche noi di OggiScienza, parlando di studi sullo smartphone in classe e dei benefici per l’apprendimento che […]

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Iniziare la scuola più tardi? La scienza dice sì

Cristina Da Rold — Tue, 22 Sep 2015 08:00:34 +0000

COSTUME E SOCIETÀ – Spostare l’inizio della scuola dalle 8 alle 10: il sogno della maggior parte dei bambini e sicuramente anche di qualche insegnante. Nel Regno Unito questa è una possibilità che gli scienziati inglesi stanno prendendo molto sul serio, grazie a TeenSleep, una ricerca partita da poco che ha il compito di testare gli effetti […]

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Il cervello umano, inguaribile ottimizzatore

Eleonora Degano — Fri, 18 Sep 2015 12:00:30 +0000

WHAAAT? Il venerdì casual della scienza – Tutte le volte che scegliamo un pasto ipocalorico, che sudiamo sette camicie (letteralmente) in palestra o pensiamo “Da oggi in poi niente più ascensore, faccio le scale”, un elemento ci sfugge: il nostro sistema nervoso sta lavorando contro di noi, facendo del suo meglio per farci spendere quanta […]

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Un bimbo che ride impara più in fretta

Eleonora Degano — Fri, 11 Sep 2015 12:00:19 +0000

WHAAAT? Il venerdì casual della scienza – Le risate dei bambini sono divertenti e contagiose, dicono. O perlomeno è la conclusione alla quale probabilmente sono giunti molti di coloro che sono incappati in rete in video virali in stile “Provate a non ridere”, in cui un bimbo felice trascina nella sua allegria l’intera famiglia. Decisamente più interessante […]

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L’Edipo di silicio

Gianpiero Negri — Thu, 02 Jul 2015 13:00:50 +0000

APPROFONDIMENTO – Immaginate una macchina in grado di riconoscere il vostro volto e la vostra mimica facciale, riuscendo a “capire” quali emozioni state provando. O capace di tradurre simultaneamente frasi nella vostra lingua dal russo o dal cinese. Se queste vi sembrano (giustamente) sfidanti frontiere nel campo dell’intelligenza artificiale, probabilmente vi state perdendo il meglio. […]

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Lo smartphone in classe, sì o no?

Eleonora Degano — Thu, 18 Jun 2015 14:00:31 +0000

TECNOLOGIA – No al Wi-fi nelle scuole, poi gli studenti si distraggono (o altre conseguenze poco chiare). Come se non ci fosse la connessione dati, peraltro. No ai cellulari, ai tablet, i ragazzi imparano meno perché durante le spiegazioni fanno altre cose. No a twittare tutto il tempo anche se è sulla conferenza che si […]

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Baby talk: lo fanno anche i papà?

Eleonora Degano — Tue, 26 May 2015 08:00:17 +0000

SCOPERTE – Quando i genitori parlano con i loro bimbi piccoli, spesso lo fanno in modo decisamente diverso da quello con il quale si rivolgono agli adulti: voci acute, toni alti, parlano quello che in inglese viene chiamato il “motherese” o baby talk, il madrese insomma. Chiamato così perché, dalle osservazioni sul rapporto genitori-figli condotte […]

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Scoprire il mondo, una sorpresa alla volta

Valentina Daelli — Tue, 07 Apr 2015 12:00:32 +0000

SCOPERTE – Che una persona non possa camminare attraverso un muro o fluttuare nel vuoto senza sostegni è una certezza che diamo generalmente per scontata. Un evento che vìoli queste aspettative attira immediatamente la nostra attenzione – il che spiega forse la fascinazione che proviamo verso i fenomeni sovrannaturali. Questo stupore di fronte a un’aspettativa […]

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Imparare con il corpo: il processo cognitivo è influenzato dalla postura

Laura Mosca — Wed, 25 Mar 2015 14:00:14 +0000

RICERCA – Un gruppo di studiosi del processo cognitivo dell’Indiana University ha scoperto che la postura è fondamentale nelle prime fasi dell’acquisizione di nuove conoscenze. La ricerca, recentemente pubblicata sulla rivista PLoS ONE, aveva come obiettivo la determinazione del ruolo svolto dalla posizione del corpo nella capacità del cervello di associare e memorizzare i nomi […]

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